1
Didactische Starter
Gefeliciteerd met het voltooien van de tweede bijeenkomst van de Basiscursus Digivrijwilliger! Als "Didactische Starter" heb je een belangrijke mijlpaal bereikt op weg naar het worden van een deskundige digivrijwilliger.
Tijdens deze bijeenkomst stonden verschillende onderwerpen centraal om jouw vaardigheden als digivrijwilliger te versterken. Je hebt kennis opgedaan over diverse materialen en methodes die je kunt gebruiken bij het begeleiden van digitale activiteiten. Je hebt ontdekt hoe je coachingvaardigheden effectief kunt inzetten om anderen te ondersteunen bij het vergroten van hun digitale vaardigheden.
Het bepalen van leerdoelen en het toepassen van didactische tips zijn essentiële vaardigheden die je hebt ontwikkeld tijdens deze bijeenkomst.
Met de "Didactische Starter" badge ben je goed op weg om een inspirerende en competente digivrijwilliger te worden. Blijf je vaardigheden verfijnen, blijf leren en blijf anderen ondersteunen in hun digitale reis.
Jouw inzet en toewijding worden gewaardeerd, en we zijn ervan overtuigd dat je een waardevolle bijdrage zult leveren aan het vergroten van digitale inclusie. Ga zo door en blijf groeien als "Digivrijwilliger"!
You have to finish all tasks to get the badge
Tasks
Task no.1
Evidence verified by: one activity organiser
Didactiek is de manier of methode van lesgeven.
Wat vind je belangrijke didactische tips? Dit mogen tips zijn die je tijdens de bijeenkomst hebt geleerd of die je al wist. Omschrijf ze hieronder als bewijs.
Task no.2
Evidence verified by: one activity organiser
Omschrijf een voorbeeld uit de praktijk waarbij je een didactische tip had kunnen toepassen of dit gedaan hebt. Omschrijf hieronder als bewijs.
Арганізацыя
Netwerk Digitale Inclusie Rotterdam
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Platform
Change to another language: